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Deutschunterricht mit Migrantenkindern : Bilinguale, kommunikative, interkulturelle und ganzheit

Abali, Ünal, 1998
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-87116-777-5
Verfasser Abali, Ünal Wikipedia
Systematik D - Deutsch
Schlagworte Deutsch als Fremdsprache, Ausländerkinder, Deutschunterricht
Verlag Schneider Verlag Hohengehren GmbH
Ort Baltmannsweiler
Jahr 1998
Umfang 116 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Interkulturelle Erziehung in Praxis u. Theorie; Bd.
Reihenvermerk 21
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Ünal Abali
Annotation Seit der Einwanderung von Migrantenkindern in die BRD sind deutsche Sprachdidaktiker und Erziehungswissenschaftler auf der Suche, das geeignete didaktische Modell für den Deutsch-
unterricht mit Migrantenkindern zu finden. Diese Veröffentlichung greift die fachdidak-
tischen Entwicklung des letzten Vierteljahr-
hunderts auf und stellt die wichtigsten An-
sätze zur Zweit- und Fremdsprache Deutsch vergleichend und aufeinander beziehend dar. Nach übersichtlicher Darstellung der bilingu-
alen, kommunikativen und interkulturellen An-
sätze erfährt der Leser, welche Vor- und Nachteile die einzelnen Ansätze jeweils haben. Neu in diesem Buch ist die Erprobung des ganzheitlichen Ansatzes im Deutschunter-
richt mit Migrantenkindern. Daraus ergeben sich neue didaktische Perspektiven, die für Schulklassen mit ausländischen und deutschen Schülern praktisch nachvollziehbare Anregungen bringen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
25695 D, Aba

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