Suche in allen Kategorien

Zurück zur Trefferliste
Cover-Grafikbuchhandel . de
JB.D
Alb

ADHS im Primarstufenalter : Wie könnte ein pädagogisch förderlicher Umgang mit ADHS-Kindern in der Primarstufe aussehen?

Albinger, Patricia, 2020
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
Verfasser Albinger, Patricia Wikipedia
Systematik JB.D - Bachelorarbeit Pädagogik
Systematik PDF.B.P - E Bücher Bechelorabeit Pädagogik
Schlagworte Hyperaktivität, Impulsivität, Mediation, ADHS, Sozialkompetenz, Aufmerksamkeitsschwäche, Krisenintervention, Transmittertheorie, Hirnfunktionsstörung, Genetische Dispositionen, Psychologische Modelle, Psychosoziale Faktoren, Medikamentöse Behandlung, Neurofeedback, Fehlverhalten ignorieren
Ort Stams
Jahr 2020
Umfang 31-PDF
Altersbeschränkung keine
Reihe Bachelorarbeit II-PDF
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Patricia Albinger. Mag. phil. Dr. Dr. Günther Thöni
Illustrationsang PDF
Annotation Abstract
Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, kurz ADHS, ist die wohl am
häufigsten diagnostizierte psychiatrische Störung bei Kindern. Es gibt drei Gruppen von
Symptomen: die Aufmerksamkeitsschwäche, die Hyperaktivität und die Impulsivität.
Die Ursache für ADHS wird in dieser Arbeit aus der Sicht der Biologie, der
Psychologie und der Pädagogik dargestellt. Zudem werden verschiedene
Behandlungsformen wie zum Beispiel eine medikamentöse Behandlung oder auch
Elterntraining, Lerncoaching, Psychotherapie und Bewegung aufgezeigt. Der letzte Teil
der Arbeit setzt sich mit dem Thema ADHS in der Schule auseinander. Hier wird die
Wichtigkeit im Umgang mit Kindern, die ADHS haben, im Unterricht und der Schule
dargestellt und darüber hinaus werden noch Tipps für Lehrpersonen genannt.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
40893 JB.D, Alb

Leserbewertungen

Es liegen noch keine Bewertungen vor. Seien Sie der Erste, der eine Bewertung abgibt.
Eine Bewertung zu diesem Titel abgeben