Fechtig, Dipl. Soz.-Päd. Sophia ,
2023
| Medienart |
Buch |
| Verfasser |
Fechtig, Dipl. Soz.-Päd. Sophia
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| Systematik |
JB.SB - Bachelor Sozialpädagogik |
| Schlagworte |
Maria Montessori, Erhebungsmethoden, Jean-Jacques Rousseau, Gefühlserziehung, Johann Friedrich Herbart, Emotional Turn, Lehrplananalyse, Forschungsdesign |
| Ort |
Stams |
| Jahr |
2023 |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Reihe |
Bachelorarbeit Sozialpädagogik 24 |
| Sprache |
Deutsch |
| Verfasserangabe |
Dipl. Soz.-Päd. Sophia Fechtig. MAG. DR. M.A. NADJA MARIA KÖFFLER |
| Annotation |
Die vorliegende Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Thematik Emotion und Gefühl im Bildungskontext mit speziellem Fokus auf die Volksschule. Durch ein Zusammenspiel einer theoretischen Abhandlung sowie einer empirischen Untersuchung, soll die Forschungsfrage: „Inwiefern wird Gefühlen im schulischen Kontext der Primarstufe aus curricularer sowie auch aus unterrichtspraktischer Perspektive Raum gegeben?“ beantwortet werden. Ziel der Arbeit ist herauszufinden, ob die Wichtigkeit der Thematik sich im Lehrplan und im Unterricht wiederfinden lässt. Dafür wurden, neben einer theoretischen Literaturrecherche, die Lehrpläne der Pflichtfächer der Volksschule in Österreich analysiert, um so den curricularen Aspekt der Fragestellung zu beantworten. Weiters dienten leitfadengestützte qualitative Interviews mit Lehrpersonen dazu, auch Einblicke in die Praxis zu erhalten und so die unterrichtspraktische Relevanz im schulischen Alltag zu erforschen. Es zeigte sich, dass die in der Theorie beschriebene Wichtigkeit des Themas im Lehrplan in unterschiedlichen Fächern zu finden ist. Auch die interviewten Lehrpersonen verwiesen auf die Relevanz im Unterricht. Es konnten auch unterschiedliche Methoden der Auseinandersetzung herausgearbeitet und die Erkenntnis generiert werden, dass Gefühle einen Platz brauchen. In welcher Intensität die Thematik behandelt und den curricularen Forderungen im schulischen Alltag nachgekommen wird, hängt jedoch sehr stark von der jeweiligen Lehrperson ab |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
| 44219 |
JB.SB, Fec |
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