| Medienart |
Buch |
| Verfasser |
Gross, Jasmin
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| Systematik |
JB.SB - Bachelor Sozialpädagogik |
| Schlagworte |
Positives Denken, Positive Psychologie, sozialpädagogischer Arbeitsfeld Primarstufe, frühzeitliche Entdeckung, Relevante Ergebnisse, Anwendungsmöglichkeit, PERMA |
| Ort |
Stams |
| Jahr |
2024 |
| Umfang |
60 |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Reihe |
Bachelorarbeit Sozialpädagogik 24 |
| Sprache |
Deutsch |
| Verfasserangabe |
Jasmin Gross. Mag. Dr. Dipl.Päd. Klaudia Zangerl BEd. Prof |
| Annotation |
Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Positiven Psychologie, deren Konzept als Unterstützungsmöglichkeit im sozialpädagogischen Arbeitsfeld Primarstufe vorgestellt wird. Die Positive Psychologie fokussiert das seelische Wachstum mit dem Bestreben, Menschen in ihrer Selbstwirksamkeit zu stärken und gesund zu erhalten. In diesem Zusammenhang wird der Fragestellung nachgegangen, welchen Beitrag der Ansatz der Positiven Psychologie in der Primarstufe mittels schulsozialpädagogischer Interventionen leisten kann. Für die Beantwortung der Forschungsfrage werden hierzu die Rolle der Schulsozialpädagogik im Schulgeschehen sowie die einzelnen Elemente und Wirkungsweisen der Positiven Psychologie herausgearbeitet. Ziel ist es, Lehrpersonen und Schüler:innenschaft zu ermutigen, die Methoden der Positiven Psychologie im Schulalltag zu verankern und anzuwenden, um selbstverantwortlich für ihr physisches und psychisches Wohlbefinden zu sorgen. Dazu werden methodische Möglichkeiten und Anregungen - adaptiert für den Schulalltag - vorgestellt. Mit dem Wissen um bedeutende Einflussfaktoren und Bedingungen kann die Positive Psychologie eine Möglichkeit sein, allen Beteiligten im Schulkontext zu einer besseren Lebenszufriedenheit zu verhelfen. |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
| 44222 |
JB.SB, Gro |
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