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P
Pös
Spannungsfeld Jugendgruppen : Unterrichtsmaterialien zum Thema Cliquen, Gruppen, Banden, Sekten für die Sekundarstufe I
Pößnecker, Jürgen, 1998Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-7058-5247-1 | ||||||
Verfasser | Pößnecker, Jürgen | ||||||
Verfasser | Röthlein, Hans Joachim | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Sekten, Bande, Scientology, Satanismus, Jugendgruppe | ||||||
Verlag | Veritas | ||||||
Ort | Linz | ||||||
Jahr | 1998 | ||||||
Umfang | 96 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Motivierende Unterrichtsmaterialien mit Methode | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Jürgen Pößnecker ; Hans Joachim Röthlein | ||||||
Annotation | Dieser Band greift das hochaktuelle Thema Jugendgruppen und Jugendsekten auf. Im ersten Teil wird die große Bandbreite innerhalb der Cliquen, Gruppen und Banden innerhalb der Musikszene, der Extremsportarten, der Hooli- gans, der Skinheads bzw. der rechtsradikalen Szene und der sogen. Street-Gangs dargestellt. Der zweite Teil beschäftigt sich mit den eher geistig-religiösen Varianten der Jugendkultur. Hier rücken Satanisten und Sekten in den Mittelpunkt des Interesses. Die Autoren bieten fundierte Hintergrundinforma- tionen und zahlreiche Übungsformen zu den ge- nannten Jugendgruppen an. Auf der einen Seite sollen die Probleme Jugendlicher im Unterricht artikuliert und anhand von ju- gend-gemäßen Texten besprochen und bewertet werden; andererseits sind die Jugendlichen angehalten, sich mit den verschiedenen Aspek- ten der Jugendkultur kritisch auseinander zu setzen. Im optimalen Fall sollen sie, wo dies notwendig bzw. erwünscht ist, auch zur Ein- sicht oder gar Verhaltensänderung gebracht werden. Die Übungen sind allesamt praxisnah erprobt und problemlos im Unterricht umsetz- bar; abwechslungsreiche Kopiervorlagen erwei- tern das Angebot und unterstreichen den prak- tischen Ansatz. Dieser Band bietet interessierten Lehrkräften verschiedener Unterrichtsfächer unterrichts- praktische Beispiele und Anregungen, wie man diesem Thema und seinen vielfältigen Ausprä- gungen begegnen soll. |
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