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P
Sim
Schulverweigerung : Muster - Hypothesen - Handlungsfelder
Simon, Titus (Hrsg.),Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-8100-3584-4 | ||||||
Verfasser | Simon, Titus (Hrsg.) | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Seminarraum RPA, Schulverweigerung | ||||||
Verlag | Leske & Budrich | ||||||
Ort | Opladen | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | AUSLEIHBAR NUR ÜBER RPA! | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Titus (Hrsg.) Simon | ||||||
Annotation | Das Problem der Schulverweigerung hat an der Schnittstelle zwischen Jugendhilfe und Schule eine verstärkte Aufmerksamkeit erfahren. Das Buch beschreibt die aktuellen Entwicklungen in der theoretischen Debatte zur Schulver- weigerung und beschreibt das bestehende Hilfesystem. Ein Hauptanliegen dieses Bandes ist es, das oftmals als Schulverweigerung bezeichnete Phänomen aus verschiedenen Sichtweisen zu beschreiben, aber auch Handlungsstrategien für die Beteiligten zu besprechen: Was kann in der Schule selbst ge- schehen, und welche Funktion hat dabei die Schulsozialarbeit, welche Chancen haben spe- zialisierte Projekte, wie sie in den vergan- genen Jahren an verschiedenen Orten implementiert wurden? Dabei wird das Verständnis von Schulverweigerung aus der Perspektive unterschiedlicher Berufsgruppen betrachtet. Besondere Berücksichtigung erfahren dabei die Kommunikations- und die Beziehungsdimensionen von Schulverweigerung. Empirische Befunde sowie die Schilderung gelingender Praxis von Modellprojekten runden die Darstellung ab. |
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