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D
Hah
Deutsche Sprache spielend lernen : Sprach- und Schreibunterricht in Grundschule und Kita
Hahnemann, Suzan, 2013Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-8252-3937-4 | ||||||
Verfasser | Hahnemann, Suzan | ||||||
Verfasser | Philippi, Jule | ||||||
Systematik | D - Deutsch | ||||||
Schlagworte | Syntax, Semantik, Pragmatik, Textlinguistik, Grundschule, Sprachunterricht, Spracherziehung, Morphologie, Graphemik | ||||||
Verlag | Vandenhoeck & Ruprecht | ||||||
Ort | Göttingen | ||||||
Jahr | 2013 | ||||||
Umfang | 224 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | UTB | ||||||
Reihenvermerk | 3937 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Suzan Hahnemann ; Jule Philippi | ||||||
Illustrationsang | Abbildungen | ||||||
Annotation | Die Autoren zeigen, daß sprachwissenschaftliches Basiswissen eine große Hilfe für alle ist, die Sprachförderung im Grundschul- und Kitabereich betreiben. Sie bieten lösungsorientiertes Handwerkszeug für die Spracherziehung und viel Material, das sich in der Unterrichtspraxis sofort einsetzen läßt. Es wird deutlich, welche spezifischen Probleme Kinder beim Sprach- und Schrifterwerb haben und wie sie spielerisch gefördert werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf Diagnosewerkzeugen für die Berücksichtigung interkultureller Besonderheiten. Von Übungen zur phonologischen Bewußtheit profitieren alle Kinder; ihre Lese-, Rechtschreib- und Ausdrucksfähigkeit wird auch durch spielerische übungen zu Graphemik, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik/Textlinguistik gefördert. |
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