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Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik : Konzeption und aktuelle Praxis

Hellmich, Achim (Hrsg.), 1994
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-407-25140-4
Verfasser Hellmich, Achim (Hrsg.) Wikipedia
Verfasser Teigeler, Peter (Hrsg.) Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Waldorfpädagogik, Montessoripädagogik, Freinetpädagogik
Verlag Beltz Verlagsgruppe
Ort Weinheim; Basel
Jahr 1994
Umfang 229 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 2., unveränd. Aufl.
Reihe Beltz grüne Reihe
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Achim (Hrsg.) Hellmich ; Peter Hrsg.: Teigeler
Annotation Wie sieht die Pädagogik aus, die das Kind - und nicht das Schulfach - in den Mittelpunkt stellt? - Gefragt und zugleich gefordert in einer historischen Umbruchzeit, die auch vor dem überlieferten Schulwesen nicht halt macht. Die Antwort: Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik, Gründungen freier Schulen sowohl in den neuen Bundesländern als auch generell in Mitteleuropa. Diese Pädagogiken haben sich über Jahrzehnte entwickelt und er-
leben eine stürmische Nachfrage. Ihre Kon-
zeptionen und ihre Praxis werden in diesem Buch gründlich und in vielfältiger Weise vor-
gestellt: Was unterscheidet und verbindet die Montessori-, die Freinet- und die Waldorfpä-
dagogik? Was ist die Polarisation der Auf-
merksamkeit bei Montessori, wie befreit die Freinet-Pädagogik Kinder von ihren seelischen Schwierigkeiten, wie vermittelt die Waldorf-
Pädagogik Mathematik und Umwelterziehung? Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Re-
form-Ansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
33165 P, Hel

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