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Herausforderung: Vielfalt : Analysen und Lösungsansätze gesellschaftlicher und schulischer Integration von Kindern und Jugendlichen mitnichtdeutscher Muttersprache
Herausforderung: Vielfalt, 2005Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-7011-0051-4 | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Ausländer, Integration, Freizeitgestaltung, Ausländerintegration | ||||||
Verlag | Leykam | ||||||
Ort | Graz | ||||||
Jahr | 2005 | ||||||
Umfang | 235 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Pädagogische Perspektiven; | ||||||
Reihenvermerk | 1 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Annotation | Ausgehend von einer empirischen Studie an drei Grazer Schulstandorten (und einer schwe- dischen Vergleichsschule) mit überdurchschnittlich hohem Ausländeranteil untersucht dieses Buch, inwieweit Kinder und Jugendliche nichtdeutscher Muttersprache in unseren Schulen integriert sind und versucht gleichzeitig eine Antwort zu finden auf die Frage "Wie viel ist genug"? Neben der Darstellung des Ist-Zustandes von Integration ist das Autorenteam auch an den gesellschaftlichen Ursachen für Aufnahme bzw. Ablehnung interessiert und versucht schließlich aufzuzeigen, wie im Lebens- und Lernraum Schule Integration - insbesondere im Bereich des Spracherwerbs, aber auch in kulturell-religiöser Hinsicht - gefördert und verwirklicht werden kann. |
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