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Journal für Schulentwicklung : Schulentwicklung und Symbolpolitik

Journal für Schulentwicklung 1625 Z,
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
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Medienart Zeitschrift
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Schulentwicklung
Verlag StudienVerlag
Ort Innsbruck; Wien
Altersbeschränkung keine
Jahrgang 2/2009
Zählung /(in 4 Heften) - 2
Reihe Journal f. Schulentwicklung; Heft
Verfasserangabe Journal für Schulentwicklung 1625 Z
Sprache Deutsch
Annotation Ein Blick hinter die Kulissen der Bildungs-
reform verweist auf ein Bestreben aller Ak-
teure, sich bei den Reformstücken im Spiel-
plan kompetent, handlungsfähig und wirksam zu zeigen. Alle suchen ihre Rolle. Schulreform ist zum Prüfstein der Politik geworden, damit zusammenhängende Veränderungen werden ratio-
nal und vernunftbestimmt begründet.
Bei kritischer Betrachtung jedoch wird deut-
lich, daß diese Rationalität von Mythen über-
lagert und von Ritualen und Rhetoriken be-
stimmt wird. Inszenierte Symbole der Erneue-
rung statt Politik, medienwirksame Symbolpo-
litik statt nachhaltigem Wandel.
Diese Ausgabe beschäftigt sich mit dem Ver-
hältnis von Politik und Schulentwicklung, mit der Bestimmung der unterschiedlichen Gesetz-
mäßigkeiten von Wahrnehmung, Deutungsmacht und Entscheidungsorientierung.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
77336 P, Jou

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