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Altersgemischtes Lernen in der Schule : Grundlagen - Schulmodelle - Unterrichtspraxis

Laging, Ralf (Hrsg.), 1999
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-89676-128-6
Verfasser Laging, Ralf (Hrsg.) Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Lerngruppen, Altersgemischtes Lernen
Verlag Schneider Verlag Hohengehren GmbH
Ort Baltmannsweiler
Jahr 1999
Umfang 274 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Grundlagen der Schulpädagogik;
Reihenvermerk 28
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Ralf (Hrsg.) Laging
Annotation Die Selbstverständlichkeit der Jahrgangs-
klasse wird im Rahmen einer reformpädagogi-
schen Orientierung von Schule zunehmend in Frage gestellt. So arbeiten klassische und neue Reformschulen selbstverständlich voll-
ständig oder teilweise mit altersgemischten Lerngruppen oder ermöglichen neben den Jahr-
gangsklassen altersgemischte Lern- und Arbeitszusammenhänge.
Darüber hinaus gibt es derzeit auch für das Regelschulwesen verschiedene Anlässe, über die Aufhebung oder zumindest Auflockerung der Jahrgangsklassen nachzudenken. In neuen Schulgesetzen der Bundesländer wird die Ein-
richtung von altersgemischten Lerngruppen er-
möglicht, ja sogar angeregt.
In diesem Buch wird die altersgemischte Lern-
gruppe als innovativer Beitrag zur Schulre-
form vorgestellt. Dabei gilt die über das Al-
ter zusätzlich herbeigeführte Differenz als Chance für neue Ansätze des schulischen Lernens.
Die Autoren stellen theoretische Ansätze und empirische Untersuchungen zum altersgemisch-
ten Lernen ebensovor wie die Entwicklung von altersgemischten Schulmodellen und die Beschreibung von praktischen Beispielen in verschiedenen Lernfeldern der Schule.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
34456 P, Lag

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