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P
Lan
Selektive Begabtenförderung? : Probleme und Möglichkeiten
Langeneder, Astrid, 1997Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-631-30713-7 | ||||||
Verfasser | Langeneder, Astrid
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Begabungsförderung, Begabtenförderung, Hochbegabte | ||||||
Verlag | Lang | ||||||
Ort | Frankfurt; Berlin; Bern | ||||||
Jahr | 1997 | ||||||
Umfang | 194 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | ¦(in 2 Ex.) - 1 | ||||||
Reihe | Erziehungswissenschaftliche Forschung - Pädagog. Praxis | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Astrid Langeneder | ||||||
Annotation | Im Mittelpunkt steht die Frage einer selekti- ven Form der Hochbegabtenförderung, zu der die Autorin kritisch Stellung bezieht. Auf der Basis empirischer Befunde werden in systematisch geordneter Weise alle relevan- ten Gesichtspunkte der bildungspolitischen Kontroverse dieser Thematik diskutiert. Dabei wird vor allem auf die Schwierigkeiten bei der Identifikation von Hochbegabten, auf die Problematik der Intelligenztestung und auf das Konzept des dynamischen Begabungsbegriffes eingegangen. Daran anschließend werden Möglichkeiten einer päda- gogisch sinnvollen Begabungsförderung behan- delt, die durch die Darstellung schulorgani- satorischer Modelle konkretisiert werden. |
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