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D
Mer
Kritik des Aufsatzunterrichts : Eine Untersuchung zum Verhältnis von schulischer Sprachnormen und Sozialisation
Merkelbach, Valentin,Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-425-01626-9 | ||||||
Verfasser | Merkelbach, Valentin | ||||||
Systematik | D - Deutsch | ||||||
Schlagworte | Aufsatzunterricht, Soziolinguistik, Kindersprachforschung, Literaturbericht | ||||||
Verlag | Diesterweg; | ||||||
Ort | Frankfurt; Berlin; München | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 2., erw. Aufl. | ||||||
Reihe | Diesterwegs Rote Reihe | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Valentin Merkelbach | ||||||
Annotation | Der Autor weist nach, daß der traditionelle Aufsatzunterricht und seine Theorie durch die Ergebnisse der Soziolinguistik in Frage ge- stellt sind. Am Beispiel des Aufsatzunterrichts wird die heute zentrale Frage diskutiert: Soll der Deutschunterricht mit der Befähigung zur Kommunikation herrschende gesellschaftliche Normen einüben oder durch Reflexion über sprachlich vermittelte Herrschaftsstrukturen zu Distanz und Kritikfähigkeit erziehen? |
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