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Bar
Leistungen der Kindern : wahrnehmen - würdigen - fördern
Bartnitzky, Horst (Hrsg.), 2004Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-930024-87-2 | ||||||
Verfasser | Bartnitzky, Horst (Hrsg.)
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Verfasser | Speck-Hamdan, Angelika (Hrsg.)
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Grundschule, Leistung, Kinder, Leistungskultur | ||||||
Verlag | Grundschulverband | ||||||
Ort | Frankfurt | ||||||
Jahr | 2004 | ||||||
Umfang | 311 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Beiträge zur Reform der Grundschule; | ||||||
Reihenvermerk | 118 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Horst (Hrsg.) Bartnitzky ; Angelika Hrsg.: Speck-Hamdan | ||||||
Annotation | Einer neunen Lernkultur entspricht auch ein anderer Umgang mit der Leistung. Es geht da- rum, die Leistungen der Kinder wahrzunehmen, sie zu würdigen, die Kinder individuell zu fördern und Lernwege zu öffnen. Diese vier Schritte beschreiben eine pädago- gische Leistungskultur, wie sie der Grund- schule als der Schule fü alle Kinder gut an- steht. Neben grundsätzlichen Positionierungen bringt dieser Band reichhaltig Praxisbeispiele für eine vielfältigere und differenziertere Wür- digung von Leistungen, konkrete Anregungen zu neueren Formen des Umgangs mit Leistungen sowie fachbezogene Vorschläge. |
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