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Schm
Reformoptionen für das österreichische Schulwesen : Internationaler Strukturvergleich und notwendige Refor- men aus Sicht der Unternehmen
Schmid, Kurt, 2011Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-902742-34-6 | ||||||
Verfasser | Schmid, Kurt
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Verfasser | Hafner, Helmut
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Schulreform, Österreichisches Schulwesen | ||||||
Verlag | IBW | ||||||
Ort | Wien | ||||||
Jahr | 2011 | ||||||
Umfang | 138 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | ibw-Forschungsbericht; | ||||||
Reihenvermerk | 161 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Kurt Schmid ; Helmut Hafner | ||||||
Annotation | Hohe Bildungsausgaben aber nur durchschnitt- liche Schülerleistungen und oftmals nicht ausreichende Einstiegsqualifikationen in die Lehre, hohe Umstiegs- sowie Dropout-Quoten in der Sekundarstufe II - wie kann das öster- reichische Schulwesen reformiert werden? Neben Fragen der Ausgestaltung im Pflicht- schulbereich und de Schulverwaltung betrifft dies vor allem auch den Übergang von der Pflichtschule in den weiterführenden Schul- bereich. Eine wichtige Reformoption betrifft dabei die Mittlere Reife - mithin eine Bil- dungsabschluß, der am Ende der Pflichtschul- zeit erworben wird. Die vorliegende Studie gibt einen internatio- nalen Überblick über die systemischen Ausge- staltungsformen des Pflichtschulbereichs, der Sekundarstufe II sowie des Übergangs von der Pflichtschule in das weiterführende Bildungs- system. Darüber hinaus werden die wesentli- chen Problemfelder in diesen Segmenten für Österreich dargestellt. Zusätzlich wurden auch die Meinungen/Ansichten der österreichi- schen Unternehmen zu möglichen Reformoptionen anhand einer eigenen österreichweiten reprä- sentativen Unternehmensbefragung erhoben. |
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