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Ber
Planen, unterrichten, beurteilen : Das Wichtigste für die Praxis
Berger, Elisabeth, 2007Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-7058-7572-2 | ||||||
Verfasser | Berger, Elisabeth
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Verfasser | Fuchs, Hildegard
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Unterrichtsplanung, Leistungsbeurteilung, Unterrichten, Unterrichtstechniken | ||||||
Verlag | Veritas | ||||||
Ort | Linz | ||||||
Jahr | 2007 | ||||||
Umfang | 108 Seiten | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 1. Auflage | ||||||
Reihe | Beruf LehrerIn | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Elisabeth Berger ; Hildegard Fuchs | ||||||
Illustrationsang | Illustrationen | ||||||
Annotation | Im Berufsalltag ist es für Lehrer manchmal sehr aufwendig, sich ad hoc vertiefend in Spezialgebiete einzuarbeiten. Dieses Buch bringt sämtliche zentralen Fertigkeiten kurz und bündig auf den Punkt, damit Lehrer situationsspezifisch mit Sicherheit die richtige Unterrichtsform für ihre Klasse auswählen können. Verschiedene Wege werden angeboten, die die Vorbereitung professionalisieren und den Lehrern Soft Skills für das erfolgreiche Unterrichten vermitteln. Vor allem Lehrer in den ersten Unterrichtsjahren und Wiedereinsteiger finden in diesem Buch Anregungen, wie sie die Anforderungen des Unterrichtens für alle Beteiligten positiv meistern können. Die praxiserprobten Vorschläge regen zum Ausprobieren von Neuem und damit zur Erweiterung des Unterrichtsrepertoires an. |
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