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P
Ber
Planen, unterrichten, beurteilen : Das Wichtigste für die Praxis
Berger, Elisabeth,Verfügbar |
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | Nicht reservierbar |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 3-7058-7572-2 | ||||||
Verfasser | Berger, Elisabeth
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Verfasser | Fuchs, Hildegard
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Unterrichtsplanung, Leistungsbeurteilung, Unterrichten, Unterrichtsbeurteilung | ||||||
Verlag | Veritas | ||||||
Ort | Linz | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 1. Aufl. /(in 2 Ex. | ||||||
Reihe | Beruf LehrerIn | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Elisabeth Berger ; Hildegard Fuchs | ||||||
Annotation | Im Berufsalltag ist es für Lehrer manchmal sehr aufwendig, sich ad hoc vertiefend in Spezialgebiete einzuarbeiten. Dieses Buch bringt sämtliche zentralen Fertigkeiten kurz und bündig auf den Punkt, damit Lehrer situationsspezifisch mit Sicherheit die rich- tige Unterrichtsform für ihre Klasse auswäh- len können. Verschiedene Wege werden angebo- ten, die die Vorbereitung professionalisie- ren und den Lehrern Soft Skills für das er- folgreiche Unterrichten vermitteln. Vor allem Lehrer in den ersten Unterrichtsjahren und Wiedereinsteiger finden in diesem Band Anre- gungen, wie sie die Anforderungen des Unter- richtens für alle Beteiligten positiv meistern können. Die praxiserprobten Vorschläge regen zum Ausprobieren von Neuem und damit zur Erweiterung des Unterrichts- repertoires an. |
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