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P
Ser
Serena, oder: Wie Menschen ihre Schule verändern : Schulentwicklung und Selbstevaluation in Europa
Serena, oder: Wie Menschen, 2002| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-3-7065-1587-0 | ||||||
| Verfasser | Serena, oder: Wie Menschen
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| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Europa, Schulentwicklung, Selbstevaluation | ||||||
| Verlag | StudienVerlag | ||||||
| Ort | Innsbruck [u.a.] | ||||||
| Jahr | 2002 | ||||||
| Umfang | 256 S. | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Reihe | Bibliothek Schulentwicklung; | ||||||
| Reihenvermerk | 6 | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | oder: Wie Menschen Serena | ||||||
| Annotation | Die besten Bücher über Evaluation lesen sich wie spannende Geschichten - wie dieses Buch. Die Autoren weben die aus der Innensicht der Beteiligten - Schülerin, ihre Mutter, Lehrer, Schulleiterin, Evaluationsberaterin - ge- schriebenen Berichte an einen roten Faden entlang. Dieser repräsentiert ein Modell der internen Evaluation mit großer Nützlichkeit für selbstgesteuerte Qualitätsentwicklung von Schulen. |
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