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Theorie und Praxis des Team Teaching : Eine historisch - systematische Untersuchung als Bei- trag zur Reform der Schule

Winkel, Rainer, 1974
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
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Medienart Buch
ISBN 978-3-14-160182-4
Verfasser Winkel, Rainer Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Schulreform, Gesamtschule, Schulgeschichte, Schulkritik, Team Teaching
Verlag Westermann
Ort Braunschweig
Jahr 1974
Umfang 459 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Aufl.
Reihe Grundthemen der pädagogischen Praxis
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Rainer Winkel
Annotation Team Teaching, dieses schillernde pädagogi-
sche Reizwort, hat in den letzten Jahren für vieles herhalten müssen: eine höhere Lehrer-
besoldung, Einsparung von Lehrkräften, bessere Schülerleistungen etc. - aber auch: Kooperation und Kommunikation beim Lehren und Lernen, demokratische und solidarische Arran-
gements in der Schule, opitmale Information und kritische Diskussion im Unterricht...
Der Autor legt hier die erste umfangreiche Monographie über Team Teaching vor. Er hat die gesamte zur Verfügung stehende Literatur des In- und Auslandes verarbeitet, eigene Erhebungen und Beobachtungen an amerikani-
schen, britischen und deutschen Team Teaching-Schulen durchgeführt, Fragebogen ausgewertet u.a.m. Vor dem Hintergrund einer Fülle von Fakten und Daten zeichnen sich die Umrisse einer kritischen Team Teachig-Theorie ab, die der oft genug korrumpierten Reform der "zum Tode verurteil-
ten Schule" entscheidende Impulse zu geben vermag, wenn - sie die Funktion der "Schule" radikal anders begreift.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
953 P, Win

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