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P
Dre
Lehrer und Schüler lösen Disziplinprobleme
Dreikurs, Rudolf, 1989| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-3-407-25103-9 | ||||||
| Verfasser | Dreikurs, Rudolf
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| Verfasser | Grunwald, Bernice Bronia
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| Verfasser | Pepper, Floy C.
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| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Lernstörungen, Verhaltensprobleme, Disziplinprobleme | ||||||
| Verlag | Beltz Verlagsgruppe | ||||||
| Ort | Weinheim; Basel | ||||||
| Jahr | 1989 | ||||||
| Umfang | 221 S. | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Auflage | 5., unveränd. Aufl. /(in 3 Ex. | ||||||
| Reihe | Beltz grüne Reihe | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Rudolf Dreikurs ; Bernice Bronia Grunwald ; Floy C. Pepper | ||||||
| Illustrationsang | Aus d. Amerikan. von Elfriede Tymister; Hilde Weinzierl | ||||||
| Annotation | In diesem Band wird praxisnah und mit vielen Beispielen aus dem Schulalltag erläutert, wie Lern- und Disziplinprobleme zu lösen und zu verhindern sind. Die Autoren orientieren sich an der von Alfred Adler entwickelten Indivi- dualpsychologie. Es wird gezeigt, wie Lehrer und Schüler beim Unterricht in der Schulklasse und allgemein im Leben der Schule kooperieren, eine Arbeitsmethode entwickeln und eine gleichwertige Beziehung zueinander aufbauen können. Besonderen Wert legen die Autoren dabei auf das Prinzip und die Methoden der Ermutigung. |
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