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Vom Sprechen und Schreiben : Sprachentwicklung zwischen dem vierten und siebten Lebensjahr

Andresen, Helga, 2005
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-608-94394-8
Verfasser Andresen, Helga Wikipedia
Systematik D - Deutsch
Schlagworte Sprachentwicklung
Verlag Klett-Cotta
Ort Stuttgart
Jahr 2005
Umfang 272 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Konzepte der Humanwissenschaften
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Helga Andresen
Annotation Die Vorschuljahre zwischen dem vierten und siebten Lebensjahr sind durch tiefgreifende Veränderungen in der sprachlichen, sozialen und kognitiven Entwicklung geprägt: Kinder entdecken andere Kinder als Spielgefährten, Rollenspiele eröffnen neue Handlungsmöglich-
keiten in vorgestellten Welten, Wörter regen zum Nachdenken über Sprache an, und Schrift-
zeichen wecken Neugier auf Geschriebenes.
Das Buch beschreibt, wie sich Interaktion und Sprache entwickeln, wie Rollen- und Sprach-
spiele entstehen und die ersten Annäherungen an Schrift erfolgen. Ausgehend von konkreten Handlungssituationen zeigt die Autorin, wie die Kinder sich mit ihrer sozialen Umwelt auseinandersetzen und dabei häufig rationale Einsichten mit höchst subjektiven, von ande- ren Menschen kaum nachvollziehbaren Sichtwei-
sen verbinden. Die entwicklungsspezifischen Ursachen dieser Besonderheit des Denkens und Handelns von Vorschulkindern werden anschau-
lich dargestellt. Die Autorin lenkt ihren Blick auch auf die beginnende Schulzeit. Sie erklärt, wie und warum die zuvor beschriebe- nen Entwicklungsprozesse Grundlagen für das Lesen- und Schreibenlernen schaffen und wel- che neuen Anforderungen auf die Kinder zu- kommen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
7160 D, And

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