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SM
Rak

Motivationsunterstützung im Mathematikunterricht : Unterricht aus der Perspektive von Lernenden und Beobachtern

Rakoczy, Katrin, 2008
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-8309-1897-4
Verfasser Rakoczy, Katrin Wikipedia
Systematik SM - Mathematik
Schlagworte Mathematikunterricht, Motivationssteigerung
Verlag Waxmann
Ort Münster; New York; München; Berlin
Jahr 2008
Umfang 239 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
Reihenvermerk 65
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Katrin Rakoczy
Annotation Wie sollte Mathematikunterricht gestaltet sein, um Schüler in ihrer Lernmotivation zu unterstützen? Dieser Frage widmet sich das vorliegende Buch vor dem theoretischen Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie und der Unterrichtsforschung. In einer videogestützten Unterrichtsstudie werden Zusammenhänge zwischen beobachteten Unterrichtsmerkmalen, wahrgenommener Unterstützung und Motivation in zwei mathematischen Inhaltsbereichen untersucht.
Anhand mehrebenenanalytischer Auswertungen wird zum einen die Beobachtungsperspektive auf unterrichtliche Bedingungen mit der Wahrnehmung der Schüler in Zusammenhang gebracht. Zum anderen wird untersucht, inwiefern sowohl die Beobachtungsperspektive als auch der subjektive Blick auf Unterricht mit der individuellen Motivation im Mathematikunterricht zusammenhängen.
Die Befunde bieten zahlreiche Anregungen für die pädagogische Praxis und lassen Schlußfolgerungen im Hinblick auf methodische Überlegungen zur Erforschung motivationaler Prozesse im Unterricht zu.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
36294 SM, Rak

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