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JB.D
Kir
Unterstützungsmaßnahmen beim Erwerb von Deutsch als Zweitsprache in der Primarstufe : Sprachentwicklung und Sprachförderung
Kirchmair, Nadine Viviane, 2020Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
Verfasser | Kirchmair, Nadine Viviane
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Systematik | JB.D - Bachelorarbeit Pädagogik | ||||||
Systematik | PDF.B.P - E Bücher Bechelorabeit Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Identitätshypothese, Hörverstehen, Gehörschulung, Erstsprache, Kontrastivhypothese, Interlanguagehypothese | ||||||
Ort | Stams | ||||||
Jahr | 2020 | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Bachelorarbeit II-PDF | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Nadine Viviane Kirchmair. Mag. phil. Elisa Eisenstecken | ||||||
Annotation | Abstract Diese Arbeit beschäftigt sich mit unterrichtspraktischen Unterstützungsmaßnahmen für den Zweitspracherwerb von Deutsch. Es wurden der Lehrplan und die Anforderungen an die Lehrperson, sowie an die Schülerinnen und Schüler berücksichtigt. Auf Grund der umfassenden Thematik beschränkt sich diese Arbeit größtenteils auf die gesprochene Sprache. Da das Gelingen des Zweitspracherwerbs von unterschiedlichen Faktoren abhängig ist, stellen die angeführten Maßnahmen lediglich einen Teilbereich der nötigen Unterstützung dar. Durch ihre individuellen Einsatzmöglichkeiten und ihre Adaptierbarkeit leisten sie einen wesentlichen Beitrag zur didaktischen Unterrichtsgestaltung, um den Kindern einen freudigen und kreativen Umgang mit der Sprache Deutsch zu ermöglichen. Der Erwerb einer zweiten Sprache ist ein sehr komplexes Thema und es müssen viele weitere, teils in der Arbeit erwähnte Aspekte berücksichtigt und für jedes Kind individualisiert werden. |
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