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JB.D
Gru

Entwicklung Süd- und Nordtirols und deren Schulsystem im 20. Jahrhundert bis heute : im Rahmen der Lehrveranstaltung Geografie Tirols

Gruber, Sophia, 2020
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
Verfasser Gruber, Sophia Wikipedia
Systematik JB.D - Bachelorarbeit Pädagogik
Systematik PDF.B.P - E Bücher Bechelorabeit Pädagogik
Schlagworte Zweiter Weltkrieg, Nordtirol, 20. Jahrhundert, 1918, Nordtirol zwischen 1918 und 1945, Erstes Autonomiestatut 1948, Zweites Autonomiestatut 1972, Angela Nikoletti, Schulpraktische Umsetzung
Ort Stams
Jahr 2020
Umfang 29-PDF
Altersbeschränkung keine
Reihe Bachelorarbeit I-PDF
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Sophia Gruber. Prof. Priv.-Doz. MMag. Dr. Nikolaus Greier
Illustrationsang PDF
Annotation Abstract
In dieser wissenschaftlichen Arbeit wurde die historische und geografische Entwicklung
von Süd- und Nordtirol und deren Schulsystem zur Zeit des Faschismus und des
Nationalsozialismus thematisiert. Um die Beantwortung der Frage „Wie veränderten sich
Süd- und Nordtirol und deren Schulsystem im 20. Jahrhundert bis heute?“ nachzugehen,
wurden wesentliche, geschichtliche Veränderungen im 20. Jahrhundert beschrieben, die
folgend das Schulsystem, vor allem der deutschsprachigen Bevölkerung in Südtirol,
beeinflussten. Aufgrund der Unterdrückung der deutschen Minderheiten wurde den
Südtirolerinnen und Südtirolern zwangsläufig jeglicher Zugang zu ihrer Muttersprache
verwehrt. Durch die Schließung der Schulen, errichteten Personen wie Michael Gamper,
Rudolf Riedl, Josef Noldin und Angela Nikoletti sogenannte Katakombenschulen in
Scheunen, Dachböden und Kellern ein. Die junge Lehrerin Angela Nikoletti, welche die
Lehrerinnenbildungsanstalt der Barmherzigen Schwestern in Zams besuchte, gilt als eine
prägende Person dieser Zeit. Nach jahrelangem Kampf wurde den Südtirolerinnen und
Südtirolern in ihrer Sprache und ihren politischen Handlungen, sowie im Schulsystem
Autonomie gewährt. Zuletzt wird die schulpraktische Verankerung dieser
geschichtlichen Thematik im österreichischen Volksschullehrplan dargelegt und etwaige
Umsetzungsmöglichkeiten beschrieben.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
40895 JB.D, Gru

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