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JM.D
Ötz

Gemeinsam statt Einsam! : Förderung des sozialen Lernens als Präventionsarbeit gegen Mobbing in der Primarstufe

Ötzbrugger, Theresa BEd,
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
Verfasser Ötzbrugger, Theresa BEd Wikipedia
Systematik JM.D - Masterarbeit Pädagogik
Systematik PDF.P - E Bücher Pädagogik
Schlagworte Soziales Lernen, Empirische Forschung, Projektunterricht, Mobbing, Persönlichkeitsstärkung, Thematische Einführung, Relationales Mobbing, Verbales Mobbing, Systematik der Beobachtung, Beobachtungsplan, Datenaufbereitung, Sozialverhalten der Klasse
Umfang 70
Altersbeschränkung keine
Reihe Masterarbeit 2022
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Theresa BEd Ötzbrugger. Mag. phil. DDr. Günther Thöni
Annotation Abstract
In der vorliegenden Arbeit wird das Thema ‚Soziales Lernen als Prävention gegen
Mobbing in der Primarstufe‘ behandelt. Mittels hermeneutischer und empirischer
Untersuchungen anhand einer teilnehmenden Beobachtung wird der Frage
nachgegangen, wie sich die Förderung von sozialem Lernen auf das Mobbingverhalten
von Schüler*innen in der Primarstufe auswirkt. Im ersten Teil der Arbeit werden die
wesentlichen Begriffe geklärt und die verschiedenen Facetten einer Mobbinghandlung
aufgezeigt. Anschließend wird die Präventionsarbeit gegen Mobbing mit besonderem
Fokus auf das soziale Lernen untersucht. Den Abschluss der Arbeit bildet die Auswertung
der teilnehmenden Beobachtung. Demnach wirkt sich die gezielte Förderung von
sozialem Lernen positiv auf das Sozialverhalten der Schüler*innen aus. Die Schlussfolge
der vorliegenden Arbeit ist: Soziales Lernen bildet eine wichtige Grundlage für die
Präventionsarbeit gegen Mobbing.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
42778 JM.D, Ötz
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