Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester : eine quantitative Längsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring
Wolke, Julia,
2022
Verfügbar |
Nein (0)
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Exemplare gesamt |
1 |
Exemplare verliehen |
1 (voraussichtl. bis 04.07.2024)
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Reservierungen |
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Medienart |
Buch |
ISBN |
978-3-7815-2512-2 |
Verfasser |
Wolke, Julia
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Systematik |
P - Pädagogik |
Schlagworte |
Lehrerbildung, Schulpraktikum, Berufspraxis, Selbstwirksamkeit, Hochschulschrift, Praxissemester, Professionsforschung, Lehramtsstudierende, Lehramtsstudent, Praxisphasen, Mentor*innen, Scale for Teacher Self-Efficacy |
Verlag |
Verlag Julius Klinkhardt |
Ort |
Bad Heilbrunn |
Jahr |
2022 |
Umfang |
223 Seiten |
Altersbeschränkung |
keine |
Reihe |
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung |
Sprache |
Deutsch |
Verfasserangabe |
Julia Wolke |
Illustrationsang |
Diagramme |
Exemplare |
Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
42952 |
P, Wol |
190,
Mag. Elisabeth Haas (LW)
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