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JM.B
Spi

Stärkung der Resilienz bei Kindern im Grundschulalter

Spiss, Eva BEd, 2023
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
Verfasser Spiss, Eva BEd Wikipedia
Systematik JM.B - Masterarbeit Religion
Schlagworte Grundschulalter, Selbstwahrnehmung, Soziale Kompetenz, Bewältigungskompetenz, Christliches Glauben, Ressourcenorientierte Resilienz, Resilienzfaktoren, Zukunftsorientierung
Ort Stams
Jahr 2023
Umfang 78
Altersbeschränkung keine
Reihe Masterarbeit 2023
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Eva BEd Spiss. Mag. Dr. Josef Walder
Annotation Abstract
Die vorliegende Arbeit widmet sich der Stärkung der Resilienz bei Kindern im Grundschulalter und zielt darauf ab, Resilienz fördernde Maßnahmen für Kinder im Grundschulalter zu erschließen und konkrete Konzepte, Modelle und Umsetzungsmöglichkeiten vorzustellen. Zudem wird der Fokus auf Resilienz fördernde Maßnahmen im Religionsunterricht gelegt. Es wird ein entwicklungspsychologischer Zugang zu der Thematik erschlossen und es werden gängige Modelle der Resilienzforschung miteinander in Beziehung gesetzt. Daraus resultieren die schützenden Faktoren und Resilienzfaktoren, Netzwerkorientierung, Glaube, Selbstwahrnehmung, Selbstwirksamkeit, Selbststeuerung, soziale Kompetenz, Problemlösefähigkeit, adaptive Bewältigungskompetenz und Zukunftsorientierung. Mit Hilfe dieser Faktoren wurde der „Lehrplan 2020 für katholische Religion - Volksschule und Sekundarstufe I“ untersucht. Zusammenfassend ergibt sich, dass Kinder im Grundschulalter vor allem durch eine Förderung in Bezug auf die schützenden Faktoren und Resilienzfaktoren profitieren und diese im „Lehrplan 2020 für katholische Religion - Volksschule und Sekundarstufe I“ zum größten Teil verankert sind. Weiters wird ein Ausblick auf wünschenswerte Veränderungen in Bezug auf die Resilienzförderung im Grundschulbereich ermöglicht.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
44199 JM.B, Spi
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