Was sind guter Lehrer? : Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht

Höhle, Gerhard (Hrsg.), 2014
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Medienart Buch
ISBN 978-3-934575-47-9
Verfasser Höhle, Gerhard (Hrsg.) Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Lehrerverhalten, Lehrer, Lehrerberuf
Verlag Prolog
Ort Immenhausen
Jahr 2014
Umfang 312 Seiten
Altersbeschränkung keine
Reihe Theorie u. Praxis d. Schulpädagogik;
Reihenvermerk 20
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Gerhard (Hrsg.) Höhle
Annotation Für die Autoren dieses Buches sind die guten Lehrer vor allem Lehrende, die bereit sind, ihr eigenes erzieherisches Alltagshandeln kritisch zu reflektieren und das eigene Hand- lungsverständnis nach einem veränderungs-
orientierten Paradigma aufzubauen, um die bei Kindern und Jugendlichen vorhandenen Ressour- cen zur Entfaltung zu bringen. Die in diesem Buch behandelten professionsbezogenen Gelin- gensbedingungen guten Unterrichts bilden zen- trale Grundlagen für eine erfolgreiche päda- gogische Tätigkeit, in der Kinder und Jugend- liche sich individuell und selbst denkend entwickeln können. Hierbei gelingt den guten Lehrern die Balance zwischen den curricularen Anforderungen und der Förderung der Kompeten- zen der Kinder und Jugendlichen vor dem Hin- tergrund ihrer subjektiven Ausgangslage.
Es finden sich u.a. Beiträge
- zur gesellschaftlichen Herausforderung der
Inklusion
- zur gelungenen Strukturierung von Unter-
richt
- zur auf Anerkennung beruhenden Beziehung zu
den Lernenden
- zum gekonnten Wechselspiel von fachlichem
und fächerübergreifendem Lernen
- zur Entwicklung des professionellen Selbst
- zur Eignung und Belastung von Lehrern
- zur Modellierung gelingender Unterrichts-
prozesse und gelingenden Lehrerverhaltens
- zur Entwicklung von Medienkompeten
- zum Aufbau förderlicher Lehr- und Lernsys-
teme.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
35013 P, Höh

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