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Ayr

Lernstörungen : Sensorisch-integrative Dysfunktionen

Ayres, A. Jean,
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
Verfasser Ayres, A. Jean Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Behinderung, Lernstörungen, Rehabilitation, Sensomotorik, Sinnesphysiologie, Raumorientierung, Bewegungstherapie, Linkshändigkeit, Gehirn, Sprechstörung, Neurologie
Verlag Springer-Verlag GmbH
Ort Berlin; Heidelberg; New York
Altersbeschränkung keine
Reihe Rehabilitation und Prävention;
Reihenvermerk 6
Sprache Deutsch
Verfasserangabe A. Jean Ayres
Illustrationsang Übersetzt von Rasokat, Cornelia
Annotation Ausgangspunkt dieses Buches ist die Hirn- und die Verhaltensforschung. Unter dem Gesichts-
punkt, daß Lernen eine Funktion des Gehirns ist, sind Lernstörungen als Abweichungen in der Neuralfunktion zu betrachten. Nach Ayres sind Störungen der sensorischen Integration für bestimmte Lernstörungen verantwortlich. Die sensorische Integration - das zentrale Thema dieses therapeutischen Ansatzes - wird unter ihrem Entwicklungsaspekt betrachtet mit dem Ziel, die Hirnkapazität zu verbessern, d.h., mehr Informationen werden verfügbar ge-
macht. Nach der Darstellung der hirnanatomi-
schen und hirnphysiologischen Grundlagen geht die Autorin auf die von ihr entwickelte The- rapieform ein, die sie an zahlreichen Beispielen und mit Hilfe von Abbildungen der wichtigsten therapeutischen Geräte erläutert. Die Bedeutung dieses Buches liegt in der Entwicklung einer physiologischen Theorie über abweichendes Verhalten - speziell für Lernstörungen - und im Aufbau einer speziell auf diese Störungen abgestimmte Therapie.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
4948 P, Ayr

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