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P
Hei
Notenelend in der Grundschule : Alternative Beurteilungsformen für die Praxis
Heiner, Ulrich, 1981| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-3-466-30220-8 | ||||||
| Verfasser | Heiner, Ulrich
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| Verfasser | Wöbcke, Manfred
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| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Grundschule, Benotung, Zeugnisse/Zensur, Leistungsmessung, Schülerbeurteilung, Diagnostik | ||||||
| Verlag | Kösel | ||||||
| Ort | München | ||||||
| Jahr | 1981 | ||||||
| Umfang | 223 S. | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Ulrich Heiner ; Manfred Wöbcke | ||||||
| Annotation | Jeder Grundschullehrer steht unter dem Zwang, Urteile über seine Schüler abzugeben und die schulischen Leistungen zu messen und zu be- werten. Dabei verwenden viele Lehrer noch immer die herkömmlichen Beurteilungsverfah- ren, weil sie den ihnen zustehenden Handlungsspielraum nicht kennen. In diesem Buch werden alternative Ansätze aus der Praxis vorgestellt, die dem heutigen Stand der Pädagogischen Diagnostik entspre- chen. Die Autoren wollen Lehrern Mut machen, sich von den gewohnten Verfahren zu lösen und neue, schülergerechte Methoden auszuprobie- ren. |
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