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P
Büh
Kindheitsprobleme und der Lehrer
Bühler, Charlotte, 1958Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
Verfasser | Bühler, Charlotte | ||||||
Verfasser | Schenk-Danzinger, Lotte | ||||||
Verfasser | Smitter, Faith | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Schulpartnerschaft, Lernhilfe, Lernpsychologie, Lernproblem, Kindheit, Probleme | ||||||
Verlag | J&V | ||||||
Ort | Wien; München | ||||||
Jahr | 1958 | ||||||
Umfang | 337 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 2. Aufl. /(in 3 Ex. | ||||||
Reihe | Pädagogik der Gegenwart; | ||||||
Reihenvermerk | 102 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Charlotte Bühler ; Lotte Schenk-Danzinger ; Faith Smitter | ||||||
Annotation | Dieses Buch erschien zuerst in Amerika. Die großen Unterschiede zwischen den amerikani- schen Schulverhältnissen und denen im deutschsprachigen Raum sowohl in den Problem- situationen als auch - bei gleichen Problemen - in den Möglichkeiten, ihnen im Rahmen der Schulorganisation zu begegnen, verringerten die Brauchbarkeit des wertvollen Buchen für den Lehrer im mitteleuropäischen Raum. Es erwies sich daher als zweckmäßig, den prakti- schen mittleren Teil, der sich mit dem Stu- dium einzelner Kinder durch den Lehrer, mit den in unserem Schulsystem häufigsten Prob- lemen, mit den vom Lehrer möglicherweise gesetzten Maßnahmen und mit dem Zusammenwir- ken von Schule und Elternhaus beschäftigt, aus der Sicht des Lehrers und des Schulpsy- chologen im mitteleuropäischen Raum dazustel- len. Die eindruckvollen Fallbeispiele, reich illustriert mit Zeichnungen und projektiven Darstellungen der betreffenden Kinder, können jedem Lehrer helfen, seine Schüler besser zuverstehen und Lern- und Verhaltensstörungen - aus einzelnen, oft allzusehr an der Oberfläche liegenden Tatsachen zu erklären - abzubauen. Studierende der Pädagogik kann das Buch wichtige Anregungen zu Diskussionen bieten. |
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