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Hel
Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts
Helmke, Andreas, 2009Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-7800-1009-4 | ||||||
Verfasser | Helmke, Andreas | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Lehrerpersönlichkeit, Evaluation, Diagnose, Unterrichten, Theorien, Konzepte u. Theorie, Unterrichtsqualität, Unterrichtsentwicklung, Lehrerprofessionalität, Unterrichsverbesserung | ||||||
Verlag | Friedrich | ||||||
Ort | Seelze | ||||||
Jahr | 2009 | ||||||
Umfang | 436 Seiten | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 1. Auflage | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Andreas Helmke | ||||||
Illustrationsang | Illustrationen, grafische Darstellungen, Tabellen | ||||||
Annotation | Was macht den guten Lehrer und was den er- folgreichen Unterricht aus? Wie läßt isch die Qualität des Unterrichts erfassen, bewerten und verbessern? Pädagogische Psychologie und empirische Unterrichtsforschung haben hierzu vielfältige Konzepte, Ergebnisse und Werkzeu- ge bereitgestellt, die in Lehrerbildung und Schulpraxis noch wenig genutzt werden. Das vorliegende Buch ist die völlige Neubearbei- tung des erstmals 2003 erschienenen, sehr er- folgreichen Buches "Unterrichtsqualität - er- fassen, bewerten, verbessern". Von einem führenden Experten der Unterrichtsforschung geschrieben, richtet sich dieses Buch an Lehrkräfte, Schulleitungen, Studienseminare und Qualitätsagenturen sowie an Studierende des Lehramtes, der Pädagogik und Pädagogi- schen Psychologie. Nach einer Übersicht über theoretische Konzepte der Lehr-Lern-Forschung und Merkmale der Lehrerprofessionalität geht es im Kern um fachübergreifende Merkmale der Unterrichtsqualität, gefolgt von Methoden und Werkzeugen der Diagnostik und Evaluation des Unterrichts. Das abschließende Kapitel be- schreibt das Potenzial der Unterrichtsvideo- graphie und enthält eine ausführliche Übersicht über derzeit erhältliche unter- richtsrelevante Videos. Der effektiven Nutzung dienen zahlreiche Reflexionsaufgaben, Internet- und Literaturhinweise. |
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