Anti-Streß-Programm für Lehrer : Erscheinungsbild, Ursachen, Bewältigung von Berufsstreß

Hennig, Claudius, 1995
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Medienart Buch
ISBN 978-3-403-02646-4
Verfasser Hennig, Claudius Wikipedia
Verfasser Keller, Gustav Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Streß, Lehrer, Burnout, Berufsstreß
Verlag Auer
Ort Donauwörth
Jahr 1995
Umfang 104 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Aufl.
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Claudius Hennig ; Gustav Keller
Annotation Streß und Burnout? Ausgerechnet bei Lehrern?
Viele Lehrer werden auf der Beziehungsebene, d.h. bezüglich ihrer Fähigkeit zum Umgang mit Schülern, Eltern, Kollegen und Vorgesetzten herausgefordert, ja oft überfordert; Aus- und Fortbildung jedoch fördern in der Hauptsache allein Sach- und Fachkompetenz. Kommunikative Fähigkeiten bleiben leider in der Regel unbe-
rücksichtigt. Dieses Defizit trägt entschei-
dend zur Entstehung von Streß und Burnout bei.
Mit ihrem Programm leiten die Autoren dazu an,
- wie Lehrer das Erscheinungsbild von Burn-
lut und Streß an sich selbst erkennen
können,
- wie sie Grad und Art individueller Berufs-
belastung selbst einschätzen und deren Ur-
sachen entdecken können,
- welche Methoden sich zur Vorbeugung und
Selbsthilfe empfehlen.
Zudem bieten die Autoren einen Ausblick auf die wichtigsten bildungspolitischen Forderun-
gen zur Streßreduktion für Lehrer.


Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
24898 P, Hen

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