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DP 57
Her
Mehrperspektivischer Textilunterricht : Ideen, Anregungen und Materialien für die Grundschule
Herzog, Marianne, 2003Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-7800-2054-3 | ||||||
Verfasser | Herzog, Marianne | ||||||
Systematik | DP 57 - Textiles Gestalten | ||||||
Schlagworte | Grundschule, Werkunterricht, Textilgestaltung, Textilunterricht | ||||||
Verlag | Kallmeyer | ||||||
Ort | Seelze-Velber | ||||||
Jahr | 2003 | ||||||
Umfang | 224 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 1. Aufl. | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Marianne Herzog | ||||||
Annotation | In Teil A des Buches wird Mehrperspektivität als Prinzip der textilpädagogischen Theorie erläutert. Teil B enthält Ideen, in denen an ausgewählten Unterrichtsbeispielen die mehr- perspektivische Sicht auf einen Sachverhalt verdeutlicht wird. In diesen Beiträgen aus der empirischen Unterrichtsforschung werden Möglichkeiten thematisiert, - wie sich Grundschulkinder selbstständig, erlebend und verstehend mit textilen Roh- stoffen wie Baumwolle, Schafwolle und Flachs auseinandersetzen können, - wie sie sich über historisches und bio- graphisches Lernen ihre ganz persönlichen Erinnerungen und Bindungen an Textiles be- wußt machen und - wie sie durch empirisch forschendes Lernen Textiles eigenständig erkunden können, um Orientierungen innerhalb der Vielfalt eines Sachverhaltes zu gewinnen. Das Buch wendet sich an Lehrkräfte, die in der Grundschule und in den Klassen 5 und 6 der weiterführenden Schulen unterrichten und an Studierende, die in die textilpädagogische Theorie eingeführt werden wollen und an Unterrichtsbausteinen, Materialien für die Hand der Kinder - einschließlich fantasievoller Textilgeschichten - interessiert sind. - |
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