Mehrperspektivischer Textilunterricht : Ideen, Anregungen und Materialien für die Grundschule

Herzog, Marianne, 2003
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Medienart Buch
ISBN 978-3-7800-2054-3
Verfasser Herzog, Marianne Wikipedia
Systematik DP 57 - Textiles Gestalten
Schlagworte Grundschule, Werkunterricht, Textilgestaltung, Textilunterricht
Verlag Kallmeyer
Ort Seelze-Velber
Jahr 2003
Umfang 224 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Aufl.
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Marianne Herzog
Annotation In Teil A des Buches wird Mehrperspektivität als Prinzip der textilpädagogischen Theorie erläutert. Teil B enthält Ideen, in denen an ausgewählten Unterrichtsbeispielen die mehr-
perspektivische Sicht auf einen Sachverhalt verdeutlicht wird. In diesen Beiträgen aus der empirischen Unterrichtsforschung werden Möglichkeiten thematisiert,
- wie sich Grundschulkinder selbstständig,
erlebend und verstehend mit textilen Roh-
stoffen wie Baumwolle, Schafwolle und Flachs auseinandersetzen können,
- wie sie sich über historisches und bio-
graphisches Lernen ihre ganz persönlichen Erinnerungen und Bindungen an Textiles be-
wußt machen und
- wie sie durch empirisch forschendes Lernen
Textiles eigenständig erkunden können, um Orientierungen innerhalb der Vielfalt eines
Sachverhaltes zu gewinnen.
Das Buch wendet sich an Lehrkräfte, die in der Grundschule und in den Klassen 5 und 6 der weiterführenden Schulen unterrichten und an Studierende, die in die textilpädagogische Theorie eingeführt werden wollen und an Unterrichtsbausteinen, Materialien für die Hand der Kinder - einschließlich fantasievoller Textilgeschichten - interessiert sind.


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Ex.nr. Standort Entliehen von
28364 DP 57, Her

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