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Hie
Der Morgenkreis als Unterrichtsbeginn : Praxisbeispiele zur ganzheitlichen Gestaltung des Schul
Hieronymus, Ulrike, 1998Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-486-98716-4 | ||||||
Verfasser | Hieronymus, Ulrike | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Ganzheitlicher Unterricht, Jahreskreis, Morgenkreis, Ganzheitliche Erziehung | ||||||
Verlag | Oldenbourg | ||||||
Ort | München | ||||||
Jahr | 1998 | ||||||
Umfang | 84 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Prögel-Praxis; | ||||||
Reihenvermerk | 198 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Ulrike Hieronymus | ||||||
Annotation | Der Morgenkreis leistet einen wirkungsvollen Beitrag zur ganzheitlichen Erziehung. Wichti- ge Aspekte der Planung und Gestaltung werden vorgestellt und mögliche Elemente beschrie- ben, z.B. verschiedene Gesprächsformen, Medi- tationen, Musik und Bewegung. Am Jahreskreis orientierte Themenvorschläge mit passenden Liedern, Geschichten und Spielideen runden das Angebot ab. |
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