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P
Hoo
Handbuch der Spieltheorie Fröbels : Untersuchungen von Materialien zum vorschulischen Lernen
Hoof, Dieter, 1977Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-14-160133-6 | ||||||
Verfasser | Hoof, Dieter
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Kommunikation, Mutter-Kind-Beziehung, Vorschulerziehung, Offenheit, Lernmittel, Spieltheorie | ||||||
Verlag | Westermann | ||||||
Ort | Braunschweig | ||||||
Jahr | 1977 | ||||||
Umfang | 367 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 1. Aufl. ¦(in 2 Ex. | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Dieter Hoof | ||||||
Annotation | Vorschulerzieher, Kindergärtnerinnen, Eltern und Lehrer können an der Spieltheorie Fröbels - 130 Jahre nach ihrer Entstehung - nicht mehr vorbeigehen. Die grundlegende Bedeutung dieser didaktischen Konzeption mußte in dem Augenblick wieder in das Bewußtsein treten, als die Erziehung des kleinen Kindes in kog- nitiver Frühförderung und Lerntraining zu vereinseitigen drohte. Die Spieltheorie erschließt dem Kinde demgegenüber die Fülle des Denkens und Handelns und der sozialen Bezüge in der Welt, in die es - noch offen für alle Einflüsse und mit einem unvergleich- lichen Lerninteresse - hineingeboren wurde. Das Buch bringt neben Auszügen aus traditionell benutzten Quellen eine Reihe von weithin vergessenen Texten Fröbels, außerdem nahezu unbekannte pädagogische Tatsachenbe- richte aus dem Umkreis der Kindergartengründungen in der Zeit vor dem Kindergartenverbot in Preußen. Die vorgeleg- ten Materialien entfalten und variieren den damals gefundenen elementaren Ansatz in der Vorschulerziehung und sind in unserer Zeit so aktuell wie je. Die hier außerdem dargestell- ten Praxisergebnisse der Gegenwart sind eine direkte Konsequenz aus der Spieltheorie Fröbels. |
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