| Medienart |
Buch |
| ISBN |
978-3-407-28134-0 |
| Verfasser |
Ingenkamp, Karlheinz (Hrsg.)
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| Systematik |
P - Pädagogik |
| Schlagworte |
Zensur, Benotung, Auslese, Leistungsmessung, Schülerbeurteilung, Diagnostik, Notengebung |
| Verlag |
Beltz Verlagsgruppe |
| Ort |
Weinheim; Basel |
| Jahr |
1972 |
| Umfang |
289 S. |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Auflage |
3. Aufl. ¦(in 4 Ex. |
| Reihe |
Beltz Studienbuch |
| Sprache |
Deutsch |
| Verfasserangabe |
Karlheinz (Hrsg.) Ingenkamp |
| Annotation |
Nicht was Schüler lernen, bestimmt ihren Schulerfolg, ihre Lebenschancen, sondern wie sie zensiert werden. Dieses Buch belegt mit vielen Untersuchungsergebnissen, daß die Zensurengebung eher ein Lotteriespiel als einverantwortbares Beurteilungsinstrument ist. Es erschüttert die Naivität unserer Zensierungspraxis und regt zur theoretischen und methodischen Besinnung an.
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| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
| 658 |
P, Ing |
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