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P
Ing
Die Fragwürdigkeit der Zensurgebung : Texte und Unterrichtsberichte
Ingenkamp, Karlheinz (Hrsg.) P 83, 1972| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-3-407-28134-0 | ||||||
| Verfasser | Ingenkamp, Karlheinz (Hrsg.) P 83
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| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Zensur, Benotung, Auslese, Leistungsmessung, Schülerbeurteilung, Diagnostik | ||||||
| Verlag | Beltz Verlagsgruppe | ||||||
| Ort | Weinheim | ||||||
| Jahr | 1972 | ||||||
| Umfang | 289 S. | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Auflage | 3. Aufl. (in 4 Ex. | ||||||
| Reihe | Beltz Studienbuch | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Karlheinz (Hrsg.) P 83 Ingenkamp | ||||||
| Annotation | Nicht was Schüler lernen, bestimmt ihren Schulerfolg, ihre Lebenschancen, sondern wie sie zensiert werden. Dieses Buch belegt mit vielen Untersuchungsergebnissen, daß die Zen- surengebung eher ein Lotteriespiel als ein verantwortbares Beurteilungsinstrument ist. Es erschüttert die Naivität unserer Zensierungspraxis und regt zur theoretischen und methodischen Besinnung an. |
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| Exemplare |
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