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P
Jan
Die Sozialbedingtheit des Lernerfolgs : Ein Bericht über Auswirkungen von Fördermaßnahmen in burgenländischen Vorschulklassen
Jandl, Karoline,| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| Verfasser | Jandl, Karoline
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| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Vorschulerziehung, Pädagogische Psychologie, Schulerfolg, Soziale Schicht, Förderunterricht | ||||||
| Verlag | Ketterl | ||||||
| Ort | Wien | ||||||
| Umfang | 55 S. | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Reihe | Beiträge zur Pädagogischen Psychologie | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Karoline Jandl | ||||||
| Exemplare |
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