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Dummheit ist lernbar : Erfahrungen mit Schulversagern

Jegge, Jürg, 2007
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 3-7296-0058-4
Verfasser Jegge, Jürg Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Schulversager, Dummheit
Verlag Zytglogge
Ort Schoren
Jahr 2007
Umfang 288 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 28. Auf.
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Jürg Jegge
Annotation Da wird keine lerntheoretische Pirouette ge-
dreht oder spachpädagogische Akrobatik vor-
geführt. Ebenso behutsam, wie wohl Lehrer Jegge seinen Kindern Selbstvertrauen einflößt, führt Autor Jegge seine Leser zur Einsicht, daß die vermeintliche Lernunwillig-
keit der Schüler größtenteils auf die fortge-
setzten Entmutigungen und Kränkungen zurück-
ginge, denen das Kind in der Familie und in der Schule ausgesetzt ist und denen es nichts entgegenzusetzen hat. Damit läuft diese Schulkritik nicht etwa Sturm gegen die wissenschaftlich abgesicherte Meinung, es gebe nun mal schwach begabte Kinder, die in der normalen Schule keinen Platz hätten. Jegge kommt es vielmehr darauf an zu zeigen, daß unser Schulsystem die schwächeren und psychich weniger gefestigten Kinder gleichsam in die Dummheit treibt - und damit kehrt sich sein Buch unversehens gegen das geltende Grundschulsystem insgesamt. Indem nämlich vorgeführt wird, daß die Schule die be-
schränkten Kinder durch angemessene Betreuung von ihren Behinderungen durchaus befreien könnte, indem aufgezeigt wird, wie die Schüler aus ihrer Vereinsamung, ihren ständi-
gen Mißerfolgserlebnissen und ihren Lebens-
ängsten herauszuführen sind, wird augen-
scheinlich, welche erzieherischen Möglichkei-
ten die Grundschule eigentlich hat, ohne sie zu nutzen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
34318 P, Jeg

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