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Nachhaltiges Lernen : Gestaltungsnotwendigkeiten kognitiver Prozesse im Rahmendes Nachhaltigen Lernens

Ladner, Michael, 2013
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-86924-493-8
Verfasser Ladner, Michael Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Forschung, Reformpädagogik, Nachhaltigkeit, Nachhaltiges Lernen
Verlag AVM
Ort München
Jahr 2013
Umfang 161 Seiten
Altersbeschränkung keine
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Michael Ladner
Illustrationsang Graphische Darstellungen
Annotation Nachhaltigkeit und nachhaltiges Lernen sind nicht nur medial breit diskutierte Begriffe. In den Forschungen der Neurowissenschaften haben sich in den letzten 15 Jahren viele Erkenntnisse zur Funktionsweise unseres Ge-
hirns und damit zum lernen sammeln lassen. Diese Erkenntnisse lassen sich in einem Lern-
design in Richtung nachhaltigem Lernen zu-
sammenführen. Ziel dieser Arbeit ist eine Ge-
genüberstellung solcher neuer Modelle mit den Konzepten der Praktiker. Diese Lehrpersonen wurden zu den Gestaltungsnotwendigkeiten für nachhaltiges Lernen und zu nachhaltigen Lernprozessen befragt. Dabei zeigte sich, wie weit die Theorie und die Praxis noch aus-
einander liegen. Dabei muß Nachhaltigkeit zu unser aller Bewußtsein werden. Denn wir und unsere Kinder sind es, die für die Zukunft dieser und der nächsten Generationen, unseres Landes und auch der ganzen Welt, sorgen müssen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
34811 P, Lad

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