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P
Lak
Richtig sprechen : Übungen zum Sigmatismus ab Vorschule
Lakies, Gisela,Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-89414-119-6 | ||||||
Verfasser | Lakies, Gisela
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Verfasser | Lakies, Holger
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Lernspiel, Vorschule, Sigmatismus, Lernwerkstatt | ||||||
Verlag | Westermann | ||||||
Ort | Braunschweig | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Mini-Lük Lernspiel | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Gisela Lakies ; Holger Lakies | ||||||
Annotation | Die Aufgaben dieses Heftes zur Korrektur des Sigmatismus wurden vornehmlich für Kinder im Vorschulalter entwickelt. Sie sind so ange- legt, daß ein zusätzliches Training der au- ditiven Wahrnehmung, der visuellen Wahrneh- mung, der Grammatik und des Sprachaufbaus möglich ist. Die Übungsreihen unterstützen die logopädischen Maßnahmen und sollen den Eltern häusliche Übungen zur Festigung des Erlernten mit ihren Kindern ermöglichen. Bei der Bearbeitung jeder einzelnen Übung ist selbstverständlich das Sprechen, z.B. die Be- antwortung der am Anfang der Übung gestell- ten Fragen, eine äußerst wichtige Komponente. Jeder einzelne Schritt sollte von Sprache begleitet werden. So kann z.B. das Sortieren der Plättchen zu Beginn der Übung mit dem Satz "Ich sehe die 1" usw. begleitet werden. Bei allen Übungen ist es sinnvoll, jedes ge- sprochene "S" oder "Z" durch längeres Arti- kulieren besonders zu betonen. Dadurch hebt sich der zu übende Laut von den anderen Lauten ab und kann auditiv besser wahrgenommen werden. Selbstverständlich können alle Übungen von Vorschulkindern ohne Hilfe bearbeitet werden. Sinnvoller ist es jedoch, wenn ein Übungspartner zur Seite steht, der die Fragestellungen vorliest und die richtige Artikulation der zu übenden Laute kontrolliert. Das vorliegende Übungs- heft kann sowohl von Logopäden und Sprachheilpädagogen als auch von Eltern und Erziehern eingesetzt werden, Voraussetzung ist jedoch die Anbahnung des normgerechten S-/Z-Lautes durch einen Logopäden zur Ein- übung und Festigung der korrigierten Laute. |
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