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ZX
Lan
Handbuch Sportdidaktik
Lange, Harald (Hrsg.), 2009Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 3-938509-83-8 | ||||||
Verfasser | Lange, Harald (Hrsg.)
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Verfasser | Sinning, Silke (Hrsg.)
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Systematik | ZX - Sportwissenschaft, Sportpädagogik | ||||||
Schlagworte | Sportunterricht, Sportdidaktik | ||||||
Verlag | Spitta | ||||||
Ort | Balingen | ||||||
Jahr | 2009 | ||||||
Umfang | 459 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 2., durchges. Aufl. | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Harald (Hrsg.) Lange ; Silke Hrsg.: Sinning | ||||||
Annotation | Die Sportdidaktik ist die zentrale Bezugsdis- ziplin und Berufswissenschaft aller Sport- lehrer, -referendare und -studierenden. Aber auch diejenigen, die im außerschulischen Sport für bewegungsbezogene Lehrlernverfahren Verantwortung übernehmen, benötigen für die Planung, Reflexion und Auswertung ihrer Sportangebote sportdidaktisches Orientie- rungswissen. Die umfang- und facettenreichen Wissensgrund- lagen dieser Disziplin werden im vorliegenden Handbuch von mehr als 25 führenden Sport- wissenschaftlern übersichtlich und zugleich tiefgehend aufgearbeitet. Dabei wird das re- levante Spektrum sportdidaktischen Wissens in eine Struktur überführt, die ein umfassendes und pointiertes Studium erlaubt. Das Buch ist entsprechend der wissenschafts- systematischen Verortung der Sportdidaktik in drei thematische Schwerpunkte unterteilt: - Im ersten Abschnitt werden grundlegende Orientierungen didaktischen Denkens und Forschens zum Thema gemacht. - Im zweiten Abschnitt wurden Beiträge aufge- genommen, die sich den konzeptionellen Di- mensionen des schulischen Bildungs- und Er- ziehungsauftrags bzw. von Lehrlernverfahren widmen. - Im dritten Abschnitt werden die sportdidak- tischen Wissensbestände in eine methodische Richtung konkretisiert, indem die relevan- ten Hintergründe sportunterrichtlicher Lehrlernverfahren aufgearbeitet und an- schaulich präsentiert werden. |
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