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RP
Lan
Wertorientierung im Wandel : Religionsunterricht und LER in der Diskussion
Langer, Michael (Hrsg.), 1998Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-7666-0167-4 | ||||||
Verfasser | Langer, Michael (Hrsg.)
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Verfasser | Hrsg.: Laschet, Arminj
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Systematik | RP - Religionspädagogik | ||||||
Schlagworte | Werte, Religionsunterricht, Ethik, Wertorientierung, Lebensgestaltung | ||||||
Verlag | Butzon & Bercker | ||||||
Ort | Kevelaer; Aachen | ||||||
Jahr | 1998 | ||||||
Umfang | 197 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | RPA | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Michael (Hrsg.) Langer ; Arminj Hrsg.: Laschet | ||||||
Annotation | Die Einführung des Faches LER durch den Bran- denburger Landtag stellt in vielerlei Hinsicht ein Novum dar und hat nicht nur von Seiten der Kirche heftigste Widersprüche provoziert. Unabhängig vom Ausgang der bei Bundesverfassungsgericht anhängigen Klage sehen sich alle, denen Erziehung und Bildung ein Anliegen ist, vor Herausforderungen und Fragen gestellt, die weit über ein aktuelles bildungspolitisches Problem hinausgehen: Kann der Staat Werte bestimmen? Ist Wertorientie- rung in wertneutralen Kontexten möglich? Kann weltanschauliche Orientierung an den öffent- lichen Schulen ohne die Religionsgemeinschaf- ten entwickelt werden? Wie verhält sich der konfessionelle Religionsunterricht zum Toleranzprinzip einer multikulturellen Gesellschaft? Das Buch versteht sich als Streitschrift und will sowohl den bisherigen Diskussionsstand dokumentieren als auch weiterführende Perspektiven entwickeln. Dabei wird sowohl die verfassungsrechtliche und po- litische Dimension als auch die (staats)kirchenrechtlichen, kulturhistori- schen, allgemein pädagogischen, theologischen und religionspädagogischen Fragen beleuchtet. |
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