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SM
Lor

Anschauung und Veranschaulichungsmittel im Mathematikun : Mentales visuelles Operieren und Rechenleistung

Lorenz, Jens Holger, 1992
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-8017-0616-6
Verfasser Lorenz, Jens Holger Wikipedia
Systematik SM - Mathematik
Schlagworte Anschauung, Mathematikunterricht, Lernprobleme
Verlag Hogrefe
Ort Göttingen
Jahr 1992
Umfang 200 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage /(in 2 Ex.) - 1
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Jens Holger Lorenz
Annotation Im arithmetischen Anfangsunterricht der Grundschule fallen jene Schüler auf, die trotz Bereitstellung einer Vielzahl didaktisch-methodischer Hilfen alle Aufgaben durch Abzählen zu lösen versuchen. Der Anteil der solcherart zählenden Schüler scheint trotz allen Bemühens seitens der Lehrer und Schulbuchautoren um noch bessere Veranschau-
lichungsmittel keineswegs zurückzugehen, sondern noch zu wachsen.
Daß es einigen Schülern nicht gelingt, aus dem Umgang mit Veranschaulichungsmitteln eine adäquate interne Repräsentation des mathe-
matischen Sachverhalts zu gewinnen, kann sowohl schülerspezifische als auch material-
konstellationsspezifische Ursachen haben. Die vorliegende Arbeit befaßt sich schwerpunkt-
mäßig mit der Aufklärung dieser drei Ursachenkomplexe.
Dieses Buch ermöglicht Psychologen, Pädagogen und vor allem Mathematiklehrern ein Verständ-
nis für spezifische Lernprobleme und ermög-
licht die Schaffung von Unterrichtsbedingun-
gen, die eine maximale Effektivität erwarten lassen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
20223 SM, Lor

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