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Mül

Skeptische Sexualpädagogik : Möglichkeiten und Grenzen schulischer Sexualerziehung

Müller, Walter, 1992
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-89271-370-8
Verfasser Müller, Walter Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Sexualerziehung, Sexualpädagogik
Verlag Dt.Studienvlg.
Ort Weinheim
Jahr 1992
Umfang 187 S.
Altersbeschränkung keine
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Walter Müller
Annotation Anspruch und Wirklichkeit der schulischen Sexualerziehung klaffen weit auseinander: hochgesteckte Ziele und Erwartungen, programmatischer Eifer, hohe Publizität einerseits, mangelhafte und sporadische Praxis, faktische Folgenlosigkeit und Desin-
teresse bei den Betroffenen andererseits. So lautet das Fazit einer kritischen Bilanz der Jahre 1968-1990. Diese eklatante Mißverhält-
nis läßt isch nicht allein aus den ungünsti-
gen äußeren Rahmenbedingungen der Institution Schule und aus der allgemeinen Tabuisierung der Sexualität erklären. Seine Ursachen liegen tiefer: Im Dilemma der schulischen Sexualerziehung spiegelt sich das Dilemma der Pädagogik der Moderne. Denn die Sexualpädago-
gik ist nicht nur historisch betrachtet ein Kinder der Aufklärung; sie beruht auf illusionären pädagogischen Allmachtsphanta-
sien über die Lehrbarkeit der Liebe, auf einem fragwürdigen Subjektverständnis und tendiert zur diskursiven Zähmung und eudämonistischen Verharmlosung von Sexualität und Liebe. Lassen sich diese Mängel in einer skeptisch-bildungstheoretisch begründeten post-modernen Sexualpädagogik überwinden?
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
24807 P, Mül

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