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Salto, Rolle, Pflicht und Kür : Materialien zur Schlüsselqualifikation Genderkompetenz in der Erwachsenenbildung

Merz, Veronika, 2006
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-907526-83-5
Verfasser Merz, Veronika Wikipedia
Beteiligte Personen Grünewald-Huber, Elisabeth Wikipedia
Beteiligte Personen Hanetseder, Christa Wikipedia
Beteiligte Personen Ramsauer, Susanne Wikipedia
Beteiligte Personen Rechsteiner, Maya Wikipedia
Beteiligte Personen Rusterholtz, Ingrid Wikipedia
Beteiligte Personen Ryter, Annamarie Wikipedia
Systematik MS.G - Geschlechterforschung
Schlagworte Erwachsenenbildung, Geschlechterrolle, Gender Mainstreaming, Genderkompetenz, Gender
Verlag Pestalozzianum
Ort Zürich
Jahr 2006
Altersbeschränkung keine
Auflage 3., akt. Aufl.
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Veronika Merz. Elisabeth Grünewald-Huber ; Christa Hanetseder ; Susanne Ramsauer ; Maya Rechsteiner ; Ingrid Rusterholtz ; Annamarie Ryter
Annotation Beim Stichwort Chancengleichheit denken wir zuerst an die Situation von Frauen im Erwerbsleben oder die Beteiligung von Frauen in der Politik. Die Realität zeigt, daß die Resultate nicht mit den Anstrengungen Schritt halten - der Chefsessel ist männlich, die Leichtlohngruppe weiblich geblieben. Das hat wesentlich damit zu tun, daß der Fokus beim Thema Gleichstellung weitgehend auf den Frauen bleibt - und auf der Außenwelt. Das soziale Geschlecht - von Frauen und Männern - nimmt aber anderswo seinen Anfang, nämlich in der Innenwelt und vielfach schon vor der Geburt. Für die Auseinandersetzung mit dem sozialen Geschlecht braucht es nicht nur eine scharfe Beobachtungsgabe, sondern auch einen Grundstock an Wissen, Wissen über unsere heu-
tige, zweigeteilte Lebenswelt im Sinne einer interessengeleiteten Konstruktion. Dieses Buch will die soziale Kategorie Geschlecht und den Umgang damit erkunden, dem Selbst-
verständlichen auf die Spur kommen und es ins Bewußtsein heben; das Ziel ist die Vermitt-
lung von Genderkompetenz. Der erste Teil der Materialien präsentiert viele Beispiele und Szenarien, Übungen und Testfragen. Der zweite Teil enthält eine kompakte Sammlung von Basiswissen unter drei Schwerpunkten. Das erste Kapitel baut inhaltlich auf den Themen aus dem Buch Salto, Rolle und Spagat auf und vertieft sie. Das zweite Kapitel widmet sich dem Thema Kommunikation, das dritte Kapitel gilt dem pädagogischen Handeln. Die Fallbei-
spiele im dritten Teil sind Schulbeispiele, doch sie eignen sich generell für die Ent-
wicklung und praktische Erprobung von Gender-
kompetenz, ob in der Elternbildung oder im Kaderseminar. Am Detail etwas herauszuarbei-
ten und unmittelbar auch die eigenen Einspu-
rungen, Must und Bilder von Ungleichheit zu erleben, das heißt ins Bewußtsein zu holen, wie doing gender funktioniert. Dies ist ein wesentlicher Schritt, um Genderkompetenz zu erwerben und Chancengleichheit herzustellen; sie ergibt sich nicht von selbst.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
33841 MS.G, Mer

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