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Pädagogische Werkstattarbeit : Eine pädagogisch-didaktische Konzeption zur Belebung dertraditionellen Lernkultur
Pallasch, Waldemar, 1990Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-7799-0362-8 | ||||||
Verfasser | Pallasch, Waldemar | ||||||
Verfasser | Reimers, Heino | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Innovation, Lernstatt, Werkstatt, Pädagogische Werkstattarbeit | ||||||
Verlag | Juventa | ||||||
Ort | Weinheim; München | ||||||
Jahr | 1990 | ||||||
Umfang | 232 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | /(in 2 Ex.) - 1 | ||||||
Reihe | Pädagogisches Training | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Waldemar Pallasch ; Heino Reimers | ||||||
Annotation | In diesem Band wird ein übergreifendes Konzept pädagogischer Werkstattarbeit entwickelt, das bereits vorhandene Ansätze werkstattorientierter Arbeit integriert. Aus- gangspunkte sind dabei die aus dem Bereich der Wirtschaft stammende Lernstatt, die ver- stärkt in sozialpädagogischen und gesell- schaftspolitischen Arbeitsfeldern eingesetzte Zukunftswerkstatt und die sich in neuerer Zeit im schulpädagogischen Raum etablierende Grundschulwerkstatt bzw. Lernwerkstatt. Werk- stattorientierte Arbeit versteht sich als Gegenentwurf zum traditionellen Hochschulun- terricht, zum referentenorientierten Lernen in der Erwachsenenbildung und zum lehrerzen- trierten Unterricht in den Schulen. Die Auf- bereitung des Konzepts für verschiedene päda- gogische Arbeitsfelder bietet praxisnahe Hil- fen zur Aneignung stärker schüler- bzw. teil- nehmerorientierter Lern- und Arbeitsformen. Pädagogische Werkstattarbeit stellt somit eine Möglichkeit dar, in der Aus-, Fort- und Weiterbildung andere Lehr- und Lernformen einzubringen. |
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