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Lehrziel: Selbststeuerung : Ein Handlungsmodell zur Anleitung von Selbstmodifika- tion in der Schulklasse

Perlwitz, Erich, 1978
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-14-167176-6
Verfasser Perlwitz, Erich Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Handlungsforschung, Verhaltensänderung, Selbstorientierung, Selbstmodifikation
Verlag Westermann
Ort Braunschweig
Jahr 1978
Umfang 194 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Psychologie und Erziehung
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Erich Perlwitz
Annotation Die variierenden Zielsetzungen der pädagogi-
schen Arbeit von Lehrern haben in der Vielfalt schulischer Fächer, Schulstufen und Schultypen eine übergreifende Gemeinsamkeit. Lehrer bereiten Schüler auf die Selbstver-
antwortlichkeit des Lebens in der Gesellschaft vor. Selbststeuerung der Per-
sönlichkeit ist ein immanentes Lehrziel, zu dessen Erreichen jeder Unterricht beiträgt. Was Lehrer tun können, um Selbststeuerung bei Schülern im Unterricht anzuregen, anzuleiten und zu üben, wird in diesem Buch dargestellt. Es vermittelt ein Handlungsmodell kooperativer Selbststeuerung, das Verfahrens-
weisen der kognitiven Verhaltenstherapie für die Schulpraxis adaptiert. Seine Anwendung auf Unterricht in der Schule stimuliert die Selbsttätigkeit der Schüler, ihre Kooperation und regt zur selbstgesteuerten Mitverantwor-
tung am Unterricht und zur Einflußnahme auf das Unterrichtsgeschehen an. Es ist ebenso eine Verfahrensweise zur Selbstmodifikation schulischer Verhaltensprobleme. Das Handlungsmodell kooperativer Selbststeuerung ist in altersgemäßer Modifikation zur Anwen-
dung im Klassen der Primarstufe, der Sekun-
darstufe I und der Sekundarstufe II zu empfehlen. Die Darstellung des Modelles wendet sich dementsprechend an Schulpsycho-
logen und an Studierende der Pädagogik und der Psychologie.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
635 P, Per

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